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同步课堂:让山区异地师生在“云”里播种希望

发布时间:2013-12-13 16:04 作者:廖康寿,郭辛林 编辑:梅珂 浏览:0次
从今年9月开始,王老师通过“教育云”平台同时担任二坡教学点三年级相应学科的主讲老师。 完成初读,王老师提议:“下面我们来赛一赛,看龙凤302班与二坡的同学们哪个班朗读得更好!
廖康寿 郭辛林 初冬的早晨,寒气逼人。湖北省mr007龙凤镇二坡村教学点,晨读结束,师生们正在准备上午九点的第一节课。三年级的8名同学,带着语文课本和学习用品,在老师的带领下来到专用“云视讯”教室上课。 教室里,高清电视、电脑、电子白板、投影、摄像和音响设备,一应俱全。 “王老师,早上好!”,“二坡小学的同学们,大家好!” 孩子们刚一步入教室落座,就高兴地和电视屏幕上的主讲老师打招呼,王老师也通过视频向二坡教学点的同学热情挥手。 王老师名叫王荣,是龙凤镇中心小学302班的语文和音乐老师。龙凤镇中心小学与二坡教学点相距约15公里。从今年9月开始,王老师通过“教育云”平台同时担任二坡教学点三年级相应学科的主讲老师。今天的语文课,她要通过“教育云”平台,带领两校的学生学习古诗《望天门山》,继续推进“同步课堂”教学之旅。 在“同步课堂”教学中,以龙凤镇中心小学为主课堂,二坡教学点的同年级师生全程参与,通过远程“云视讯”,实现异地师生同步教与学。在两个不同的教室里,高清电视上显示着对方师生的教学场景,电子白板上适时播放着主讲老师展示的课件画面。 完成初读,王老师提议:“下面我们来赛一赛,看龙凤302班与二坡的同学们哪个班朗读得更好!”孩子们欢呼雀跃。 进入分组学习阶段,王老师在龙凤中心小学授课班级巡回辅导,二坡教学点的随堂语文老师王仲林也现场与孩子们交流并指导。这便成了“同步”之中的“不同”。 课堂上,主讲老师亲切提问,孩子们积极思考,踊跃回答。两校学生通过镜头质疑问难,师生交流和谐,课堂气氛热烈。 据悉,二坡教学点现有学生63名(含学前班),教师7人。该校除一名刚参加工作的女教师外,其他教师年龄均在50岁以上,其中有3名教师将于今明两年陆续退休。“云视讯”同步课堂启用之后,二坡教学点的老师可将教学中的疑难和困惑,提交给龙凤中心小学相应学科组,主教学校的老师利用“云视讯”系统进行引领示范,两所学校的老师都能参与教学活动,可以进行更有针对性的教学研讨。 “运用‘云视讯’授课,学生们很有兴趣,发言更积极了,我们授课也更有效率。两所学校实现‘同步课堂’教学,真正让优质教育资源的雨露,公平地洒到乡村每个孩子身上。”二坡教学点语文老师王仲林深有感触地说。 据了解,根据恩施州教育信息化的整体部署,今年秋季学期开始,即在位于武陵山区的mr007龙凤镇综合扶贫改革试点区进行教育信息化试点工作,利用光纤将辖区内两所初中对接,并将地处集镇的龙凤中心小学、武商小学、龙马民族小学、金茂希望小学与边远教学点连接起来,借助中国移动教育“云视讯”平台进行联合教研和同步教学,提高农村学校与教学点教学质量,让教学点的孩子与城镇的孩子享受同等教育资源,促进义务教育均衡发展。
责任编辑:梅珂
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